我記得我們?cè)藛T的第一次集體會(huì)議，沈明磊主任就問了我們?nèi)齻€(gè)問題：“你來疆為了什么？”、“在疆你干了什么？”、“離疆你留下了什么？”

這是最經(jīng)典的援疆三問，也是對(duì)于我們自己援疆之路如何做好的靈魂三問。是對(duì)于我們?cè)藛T的初心使命、雙崗雙責(zé)、傳幫帶技術(shù)援疆的三問。

第一，來疆為了什么？

（一）作為一名黨員的職責(zé)與使命。作為一名中共黨員和醫(yī)務(wù)工作者，接受組織安排到祖國(guó)最艱苦、最需要的地方援建、奉獻(xiàn)，是一名黨員必須堅(jiān)守的初心和使命。

（二）濃濃的家國(guó)情懷。提到新疆，“大美、神秘、魅力”就會(huì)涌入我的腦海，新疆有著濃郁的風(fēng)土人情，大美祖國(guó)河山。對(duì)于這一樣一個(gè)令人心往神馳的地方，我愿意將我的醫(yī)療技術(shù)、科研文化傳播到這里，我愿意為祖國(guó)邊疆的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望通過我們一批批援疆人員的建設(shè)和發(fā)展，鑄就一個(gè)經(jīng)濟(jì)、科技、醫(yī)療、教育等飛速發(fā)展、昂頭并進(jìn)的新疆。

（三）作為一名人民教師的職責(zé)。我有幸在大學(xué)授課時(shí)，通過自學(xué)考試，取得了全國(guó)高等學(xué)校教師資格證。我有著醫(yī)生和教師的雙重身份，我想把臨床積累的經(jīng)驗(yàn)和畢生所學(xué)，毫無保留的帶來新疆，留在新疆。讓我們博大精深的針灸醫(yī)學(xué)技術(shù)，惠及更多的國(guó)人。

第二，在疆干了什么？

（一）角色轉(zhuǎn)變。將援建醫(yī)生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)楸驹横t(yī)生的身份。拿出在原單位的工作熱情，以院為家。積極組建工作圈、學(xué)習(xí)圈、學(xué)生圈。要做到恪盡職守，盡職盡責(zé)。

（二）認(rèn)真做好傳幫帶。援建不只是看病治病，更多的是將當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的醫(yī)療技術(shù)發(fā)展起來，培養(yǎng)一支技術(shù)過硬的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。技術(shù)培訓(xùn)要做到手把手教、教學(xué)病例講座要做到從診斷、治療方案制定面面俱到。

（三）科研發(fā)展至關(guān)重要。在疆期間，要在做好臨床、教學(xué)培訓(xùn)工作的同時(shí)，大力推動(dòng)當(dāng)?shù)蒯t(yī)院科研技術(shù)的發(fā)展。要組織培訓(xùn)科室人員發(fā)表科研論文、科研課題的申報(bào)。

第三，離疆，留下了什么？

（一）留下我們的技術(shù)。做到離疆的時(shí)候，我們的傳幫帶人員可以成功的接過我們手里的接力棒，希望他們同樣可以獲得廣大患者的信任和青睞。希望我們的技術(shù)可以繼續(xù)造福廣大哈密人民。

（二）留下患者的感謝與懷念。希望廣大的哈密人民，提到我的時(shí)候，滿是感謝、滿是贊美、滿是想念。

（三）留下深深的情誼、留下眾多的朋友。哈密將是我的第二故鄉(xiāng)，這里會(huì)有我的朋友，會(huì)有一批不是親人勝似親人的家人。

文字：治未病科 吳志敏

圖片：吳志敏

編輯：楊晨曦

責(zé)編：黎倩平

審核：孫俊